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周雨潇

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介绍:在小学低段数学教学中,让学生在掌握数学语言中形成数学思维,是数学教学的重要目标,更是培养小学生核心素养的重要......

方仪静

领域:中国发展网

介绍:因而,他提出了“教师成长=经验+反思”的著名论断。环亚ag88手机,环亚ag88手机,环亚ag88手机,环亚ag88手机,环亚ag88手机,环亚ag88手机

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egm | 2019-01-18 | 阅读(849) | 评论(69)
结合,想制作运用上述理念,我们编辑了交一件古代瓷互性强的程序,之所以选择中国传器——柳叶瓶统文化的代表——瓷瓶作为主题,(柳叶瓶为清旨在让制作者体验瓷器的制作过代康熙官窑独图3程,进而发现瓷器背后的文化与美。【阅读全文】
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zls | 2019-01-18 | 阅读(576) | 评论(292)
【教学分析】本节内容研究圆的一般方程是在学习了圆的标准方程的基础上将圆的方程展开,化成二元二次方程的形式:x2+y2+Dx+Ey+F=0,从而得出:任何一个圆的方程都可以写成这种形式.教材讨论二元二次方程所表示的曲线运用了“由简单到复杂、由特殊到一般”的化归思想,这种思想要求学生理解与掌握.【三维目标】1.理解记忆圆的一般方程的代数特征,由圆的一般方程确定圆的圆心、半径.2.通过配方等手段,把圆的一般方程化为圆的标准方程.能用待定系数法和几何分析法求圆的方程,同时渗透数形结合、类比与转化等数学思想方法,提高学生分析解决问题的实际能力.【重点难点】教学重点:一般方程与标准方程间的互化,根据已知条件确定方程的系数D、E、F.教学难点:对圆的一般方程的认识、掌握和运用.【教学过程设计】一、复习回顾我们已经学习了圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2,圆心(a,b),半径r.问:几个量确定方程(a,b),r的作用...【阅读全文】
4yk | 2019-01-18 | 阅读(698) | 评论(631)
交互设计(InteractionDesign)的要素。【阅读全文】
y2t | 2019-01-18 | 阅读(346) | 评论(702)
课程标准介绍课程标准介绍本模块的内容包括细胞的分子组成,细胞的结构,细胞的代谢,细胞的增殖,细胞的分化、衰老和凋亡五部分。【阅读全文】
ov3 | 2019-01-18 | 阅读(60) | 评论(469)
一、研究背景主谓一致,即主语和谓语动词在“数”的观念上协调一致的语法形态关系。【阅读全文】
c3h | 2019-01-17 | 阅读(868) | 评论(486)
我们学校的学生在此项目的得分,相比其他项目,平均得分也最低的。【阅读全文】
qh3 | 2019-01-17 | 阅读(288) | 评论(273)
1概述3D打印技术是快速成型技术的一种,它是以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术[1-2]。【阅读全文】
okw | 2019-01-17 | 阅读(947) | 评论(758)
本课程依据“以学生为中心”的现代教学思想进行教学资源设计,致力于培养学生的自主学习意识,实现教学模式由灌输式向自主式的转变。【阅读全文】
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gso | 2019-01-17 | 阅读(561) | 评论(64)
μm微孔滤膜,抽滤装...【阅读全文】
2uv | 2019-01-16 | 阅读(975) | 评论(492)
豆浆效果差,因为豆浆自身有较重的白色浑浊,严重影响色反应的效果。【阅读全文】
cja | 2019-01-16 | 阅读(120) | 评论(734)
而小学生由于年龄的限制,其自主学生能力和逻辑思维能力较差,对复杂的数学符号和图形容易感到枯燥和厌倦,使得小学生在数学学习过程中感到困难与畏惧,成为小学数学的“学困生”。【阅读全文】
p1u | 2019-01-16 | 阅读(609) | 评论(318)
学生习作中大量存在的主谓不一致的错误,说明语法选择题训练并不能彻底解决这个问题。【阅读全文】
ef1 | 2019-01-16 | 阅读(615) | 评论(383)
一万年太久,只争朝夕”!高三复习阶段是高考决胜的关键阶段,把握好这个时机,就可以实现量变到质变,成就“凤凰涅槃”。【阅读全文】
sja | 2019-01-15 | 阅读(644) | 评论(540)
使用高频红外仪测硫时,硫会和氧气在高温下反应生成二氧化硫,碱性物质和水都会对硫的测定结果产生影响。【阅读全文】
ne2 | 2019-01-15 | 阅读(400) | 评论(807)
新世纪我国的生物学课程改革,其课程标准和教科书,都对观察、实验、探究等,增加了数量和提高了要求,正在顺利推进。【阅读全文】
共5页

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